di REDAZIONE

immagini da Breaching the walls

Una idea accattivante, partendo dalla caduta del Muro di Berlino nell'ormai lontano 1989. L'idea di chiedersi: che cosa accade quando cade un Muro? E quanti muri ancora si frappongono fra noi, dentro le menti degli umani e dentro i loro sistemi di relazione?

Su questa falsariga è nato "Breaching the Walls. We do need education!”, un progetto internazionale promosso dalla Fondazione Gramsci dell' Emilia-Romagna e finanziato dal programma “Europa per i cittadini 2014-2020”.  Berlino è lo spunto: la rielaborazione critica della storia e della memoria è l'obiettivo.

(Poster di Maurizio Formicola e Sara Palaia)

Fra le altre attività - dibattiti, seminari, approfondimenti -  "Breaching the walls" ha prodotto alcuni poster realizzati dalle studentesse e dagli studenti della classe di Grafica e Comunicazione dell’Istituto Aldini Valeriani di Bologna, coordinati dal professore Gastone Cantarini.  Il concetto di muro è stato analizzato e  rielaborato – "tanto nell’accezione materica/concreta quanto in quella astratta/concettuale" –  riorganizzandolo dentro il punto di vista delle nuove generazioni.

(Poster di Elisa Mattia e Riccardo Rienzi)

Le domande, come si accennava: quanti e quali sono i muri che popolano le nostre esistenze? Quanti quelli che dominano le nostre dinamiche relazionali? Quanti quelli eretti per difesa o paura? I muri sono solo elementi negativi da abbattere? Gli undici poster provano a rispondere in maniera creativa.  I lavori - ne pubblichiamo qui alcuni - sono di Francesco Pascucci e Mattia Cocchi, Giacomo Bedendo e Natalie Ursua, Fiona Berti e Sonia Baldi, Jessica Caliendo e Alessio Bernardini, Maurizio Formicola e Sara Palaia, Giada Grimaldi e William Fabbri, Anna De Michele e Diego Reali, Elisa Mattia e Riccardo Rienzi, Miriam Papa e Mattia Parentelli, Carolina Alberghini e Giacomo Vignali, Sharon Bebiem e Alessia Negro.

(Poster di Carolina Alberghini e  Giacomo Vignali)

Il racconto completo di questa parte del progetto e gli elaborati finali  saranno pubblicati nel Quaderno finale del progetto Breaching The Walls,  che racconterà, con i contributi dei responsabili scientifici e di tutti i partner, le fasi, i risultati della ricerca, le opinioni e le esperienze. Sarà pubblicato nell’autunno del 2021.